The M-Disc – Tahan Lama Tapi Mungkin Terkutuk

Millenniata M-Disk yang baru-baru ini dirilis adalah cakram optik yang dirancang untuk bertahan selama seribu tahun (karena itulah namanya). Hitachi membuat drive, yang menggunakan laser 5x lebih kuat daripada DVD Writer konvensional. Disk menyimpan jumlah data yang sama dengan DVD konvensional yang dirancang agar dapat dibaca – tetapi tidak ditulis – oleh drive DVD konvensional.

Bagaimana mereka melakukannya?

Diproduksi secara komersial, CD dan DVD yang direkam sebelumnya didasarkan pada serangkaian lubang (lubang) dan tanah (bukan lubang) yang dicetak ke dalam lapisan polikarbonat transparan yang lebih rendah dari disk. Di atas itu adalah lapisan reflektif logam tipis. Laser bersinar melalui bagian bawah disk dan perbedaan reflektivitas antara lubang dibaca sebagai data oleh drive.

DVD dan CD keduanya sejenis cakram optik, karena data dibaca secara optik, oleh sinar laser.

Lubang-lubang berada di atas lapisan polikarbonat, yang sendiri atasnya oleh lapisan logam mengkilap, untuk mencerminkan laser. Ada lapisan pernis untuk melindungi lapisan mengkilap, dan kemudian (kadang-kadang) karya seni di atas.

Disk rekam memiliki banyak konstruksi yang sama, tetapi bukannya lubang yang dibentuk ke dalam lapisan polikarbonat, ada lapisan yang mengandung pewarna fotosensitif, dengan lapisan reflektif logam tipis di atasnya. Laser menulis ke disk dengan mengubah warna pewarna. Drive membaca perbedaan dalam reflektifitas pewarna bukan lubang.

Yang baru M-Disc menggunakan laser untuk mengetsa lubang di lapisan yang dapat direkam, bukan dengan mengubah warna pewarna. Kemudian laser membaca perbedaan reflektifitas media di lapisan data. Mungkin (karena cakram itu kompatibel dengan pembaca DVD standar) ada lapisan reflektif di atasnya – atau lapisan data itu sendiri mencerminkan. Jadi sebagai media yang dapat dibaca, itu berfungsi sangat banyak seperti CD musik yang diproduksi, dengan lubang fisik memberikan perbedaan dalam reflektifitas ketika laser bersinar di atasnya.

Pabrikan mengklaim bahwa cakram ini akan dapat dibaca selama seribu tahun, berdasarkan harapan bahwa lapisan polikarbonat (lapisan polikarbonat yang sama yang dibagikan oleh semua CD) harus bertahan seribu tahun, tetapi lapisan data, yang mereka katakan adalah " seperti batu "(tapi komposisi rahasia) adalah permanen selama dilindungi oleh lapisan polikarbonat. Hei, bukan jenis logam "seperti batu."

Tapi tidak masalah – mereka melangkah lebih jauh, menguji media mereka terhadap media rekaman lainnya dan keluar jauh dalam memimpin. Yang perlu diperhatikan adalah kurangnya tes terhadap CD yang diproduksi.

Berapa lama cakram optik biasa bertahan?

Tergantung pada pewarna yang digunakan, umur simpan dari CD atau DVD yang dapat direkam umumnya dikutip menjadi 10 hingga 100 tahun.

Pengujian Kodak mengatakan bahwa "dengan keyakinan 95%, 95% populasi Media CD KODAK yang Dapat Diciptakan akan memiliki masa pakai data lebih dari 217 tahun jika disimpan dalam kegelapan pada 25 ° C, Kelembaban Relatif 40% setelah dicatat dalam KODAK PCD Writer 200. "

Tapi kata perubahan daya tahan berdasarkan paparan terhadap panas, sinar UV, kelembaban dan mungkin pertimbangan lingkungan lainnya. Akibatnya, meskipun media mungkin diharapkan untuk sepuluh tahun terakhir (atau 217) tahun, beberapa bagian dari CD yang dapat ditulis gagal setelah 3-5 tahun. Sebagian besar produsen mengklaim umur simpan 5-10 tahun.

Berapa lama CD yang direkam sebelumnya?

Dewan Sumber Daya Perpustakaan dan Informasi (CLIR.org), pihak yang berkepentingan dalam penyimpanan data yang andal, mengatakan bahwa harapan bervariasi dari 20 hingga 100 tahun untuk disk ini. Mereka juga mengatakan bahwa ada konsensus di antara produsen yang dapat ditulisi CD dan DVD, cakram CD-R, DVD-R, dan DVD + R harus memiliki harapan hidup 100 hingga 200 tahun atau lebih di bawah kondisi penyimpanan yang direkomendasikan dan dapat ditulis ulang (CD- Disk RW, DVD-RW, DVD + RW, dan DVD-RAM) harus memiliki harapan hidup 25 tahun atau lebih.

M-Disc mengklaim seumur hidup 1.000 tahun.

Sekarang, memiliki data yang berlangsung selama seribu tahun (seperti buku-buku yang disimpan dalam kondisi terbaik) sangat bagus. Tapi bagaimana dengan kemampuan membaca cakram dalam seribu tahun?

Pembaca CD-ROM mulai populer sekitar tahun 1983. Meskipun mereka agak mahal, mereka dapat menyimpan sekitar 700MB data. Sekitar 5 tahun kemudian, drive dirilis secara komersial yang dapat menulis ke cakram CD yang dapat direkam, dan drive ini menjadi populer kemudian pada 1990-an. DVD mencapai pasar hanya sekitar tahun 1996 dan dapat menyimpan sekitar 4,6 GB data – lebih dari enam kali lebih banyak data dalam ruang yang sama dengan CD. Pada tahun 1997 DVD-R dirilis, memungkinkan pengguna untuk merekam DVD mereka sendiri. Yang saya beli di sekitar tahun 2000 harganya sekitar $ 2000. Pada saat penulisan artikel ini (nanti 2011), drive tersebut terdaftar sekitar $ 40. DVD lapisan ganda yang dapat menampung dua kali lebih banyak dari DVD standar dibuat tersedia secara komersial mulai tahun 2005 dan penulis DVD lapisan ganda baru dapat diperoleh hari ini dengan harga sekitar $ 50. Blu-Ray dirilis secara komersial pada tahun 2006, dan disk dapat menyimpan 50GB data dan pembakar Blu-Ray dapat dibeli hari ini untuk sekitar $ 120.

Moral dari bagian cerita ini adalah format berubah.

Kami mencari penyimpanan yang semakin lama semakin cepat dalam bentuk media yang semakin kecil dan semakin murah. CD adalah bentuk penyimpanan media optik yang dominan selama sekitar 15 tahun – kurang lebih seumur hidup praktis dari media. DVD menjadi bentuk kehidupan media optik yang dominan, tetapi perbaikan yang tidak kompatibel terjadi dalam sepuluh tahun. DVD ini mencari untuk menjalankan 15 atau 20 tahun – cukup dekat dengan umur yang diharapkan dari sebuah disk. Kami telah memiliki Blu-Ray dan DVD double-layer hanya untuk beberapa tahun sekarang dan saya akan menebak phaseout dalam sepuluh tahun lagi.

Saya sendiri sekarang mencoba untuk membongkar kabinet yang penuh dengan drive media yang dapat dipindahkan. Ada berbagai optical, magneto-optical, tape dan removable magnetic media drive lainnya, seperti Zip disk, Syquest dan lainnya. Selama lebih dari satu dekade, saya telah menawarkan layanan mentransfer data dari satu format lama ke sesuatu yang saat ini dapat dibaca. Selama lima tahun terakhir, bagian dari bisnis saya telah menurun. Saya telah mencoba menjual drive ini di eBay, dan ke vendor lain dan tidak ada pasar untuk mereka. Hanya pasar khusus yang ada dan vendor perangkat tersebut tidak dapat membongkar mereka juga. Saya tidak bisa memberikannya! Banyak di antaranya adalah format yang lebih baru daripada CD dan beberapa lebih baru daripada DVD. Pada suatu waktu, beberapa format ini mendekati standar dan ada di mana-mana sebagai perangkat cadangan.

Bahwa Millenniata telah menciptakan suatu bentuk media yang bisa ditulisi yang mereka klaim akan berlangsung selama seribu tahun adalah hal yang patut dipuji. Media mereka tampaknya lebih tahan lama dibandingkan media optik lainnya. Tapi apa yang mendorong teknologi (seperti yang saya sebutkan sebelumnya) adalah penyimpanan yang semakin besar, penyimpanan yang lebih cepat dalam bentuk media yang semakin kecil dan semakin tidak mahal. Millenniata keluar dari gerbang dengan media yang lebih lambat dan lebih mahal menggunakan (mungkin) drive yang lebih mahal. jika sejarah teknologi adalah panduan apa pun, drive dan media ini tidak akan menjadi standar dan akan jauh lebih pendek dari 15 tahun berjalan. Dalam sesuatu seperti sepuluh tahun, media ini mungkin sama mudah dilihat dan dibaca sebagai film 8mm hari ini. Seratus tahun dari sekarang, tidak ada yang akan tahu apa itu, apalagi seribu.

Dengan video YouTube mereka yang hebat, dan logo yang saya suka, saya yakin ini akan membuat percikan kecil, pendek tapi menarik. Sangat bagus bahwa mereka dapat menahan diri untuk dibenturkan di atas meja atau dicelupkan ke dalam Nitrogen cair, tetapi berapa banyak dari kita yang benar-benar memiliki masalah ini? Situs web ExtremeTech tentunya sangat bersemangat tentang mereka "M-Disc adalah sebuah DVD yang terbuat dari batu yang bertahan selama 1.000 tahun" tetapi pada akhirnya, menarik kesimpulan seperti milik saya.

M-Disc adalah ide yang rapi, tetapi pada akhirnya tidak jauh lebih bermanfaat daripada media dan teknologi yang lebih cepat, lebih mampu yang sudah ada di pasaran kurang. Jika ini adalah satu-satunya produk mereka, cakram dapat ditemukan ratusan tahun yang utuh dari sekarang, tetapi saya tidak begitu yakin bahwa perusahaan itu akan ada.

Bisakah Guru Dituntut? IYA NIH! Tapi jangan panik!

Bisakah Guru Dituntut? YA, tapi jangan panik!

Untuk calon guru, ada dua mata kuliah yang saya akan segera mandat: 1) Bertindak, dan 2) Undang-Undang Sekolah untuk Guru. Dengan pengecualian sejumlah kecil informasi yang terkait dengan Undang-Undang Pendidikan Khusus, tidak ada instruksi formal yang dirancang untuk guru. Hal ini menyebabkan kita semua tergantung pada orang lain, seperti petugas serikat dan veteran beruban yang benar-benar tidak tahu hukum tetapi penuh dengan cerita menakutkan tentang apa yang terjadi satu kali atau apa yang mungkin terjadi jika Anda mencoba sesuatu dan seseorang terluka, atau seberapa mudah seorang guru dapat dituntut karena pengacara dan orang tua gila di luar sana, dll. Artikel ini akan memberi tahu Anda apa yang sebenarnya terjadi dari sudut pandang tanggung jawab hukum serta beberapa hal lain yang mungkin terjadi di lingkungan sekolah tempat hukum masalah bisa muncul.

KEWAJIBAN REPEATER

Sebagai contoh, di sini adalah sesuatu yang belum pernah Anda dengar sebelumnya dan tidak ada yang berbicara tentang hal itu yang dapat menyebabkan Anda dituntut: Ini disebut "Kewajiban Repeater." Apa itu? Anda tahu tentang "pabrik rumor" di sekolah atau tempat kerja Anda. Desas-desus sepertinya terbuka 24-7- tidak pernah tidur. Kadang-kadang, seseorang menceritakan kisah tentang orang lain yang, misalnya, mungkin mengejutkan atau cabul. Anda mendengar desas-desus dan Anda menyebarkan desas-desus itu kepada orang lain. Kisah yang sedang diedarkan kembali kepada siapa yang menjadi cerita dan orang ini datang kepada Anda dan bertanya apakah Anda menceritakan kisah ini kepada orang atau orang tertentu. Anda menjawab, ya, memang benar, tetapi Anda hanya menyampaikan sebuah cerita dari rumor yang hampir semua orang sudah ketahui, dan selain itu, cerita itu tidak berasal dari Anda juga. Orang yang Anda ceritakan tentang kisah itu memutuskan untuk menuntut Anda karena pencemaran nama baik yang mengklaim ia terluka oleh kisah palsu ini. Pembelaan Anda seperti yang Anda nyatakan di atas – Anda hanya meneruskan cerita itu dan Anda tidak tahu apakah itu benar atau salah. Di bawah Doktrin Kewajiban Repeater, juri menganggap Anda bertanggung jawab atas Pencemaran Nama Baik dan Anda harus membayar ganti rugi kepada orang yang menjadi sasaran cerita tersebut. Apakah kamu suka gosip? Berhenti menyukainya. Repeater's Liability berarti bahwa jika seseorang ingin datang setelah Anda secara hukum untuk sebuah cerita yang telah tersebar tentang dia, pengadilan akan memperlakukan cerita yang sedang menyebar seolah-olah DIIZINKAN DENGAN ANDA. Apakah Anda membutuhkan motivasi yang lebih besar untuk tidak menjadi seorang gosip? Ini, tentu saja, dapat menyebabkan Anda menghindari masuk ke ruang dosen kecuali benar-benar diperlukan karena tempat-tempat ini adalah lubang gosip virtual.

INDEMNIFIKASI

Ini satu lagi yang mungkin belum pernah Anda dengar yang berpotensi menjadi masalah bagi Anda suatu hari nanti. Setiap orang telah mendengar tentang "Deep Pockets Theory". Dengan demikian adalah bagian dari dongeng istri lama atau legenda urban bahwa jika Anda melakukan sesuatu yang lalai, Anda tidak perlu terlalu khawatir karena tidak ada pengacara yang akan datang setelah Anda – Anda tidak menghasilkan cukup uang untuk menjadikannya pantas menjadi penggugat. sementara. Sebaliknya, pihak yang dirugikan akan menuntut distrik sekolah karena mereka memiliki kebijakan pertanggungjawaban yang jauh lebih besar dan, sederhananya, ada jauh lebih banyak uang yang bisa didapat dari kerusakan. Kita semua pernah mendengar yang satu ini. Inilah kisah nyata. Ada kemungkinan dalam gugatan bahwa Penggugat atau pihak yang dirugikan hanya akan datang setelah distrik sekolah, tetapi ia mungkin akan datang setelah beberapa terdakwa, termasuk Anda. Namun, demi argumen, katakanlah bahwa tindakan lalai oleh Anda menyebabkan seorang anak menjadi terluka, dan pengacara untuk anak yang terluka memutuskan untuk hanya menuntut distrik sekolah dan distrik ditemukan bertanggung jawab atas tindakan karyawannya di bawah teori Agency, yang berarti bahwa guru adalah agen dari distrik sekolah. Di bawah Doktrin jika Indemnifikasi, distrik sekolah sekarang dapat menuntut Anda untuk diganti untuk jumlah kerusakan yang harus mereka bayar dalam gugatan awal. Jadi, "Deep Pockets" atau tidak, tindakan lalai Anda dapat merugikan Anda.

RES IPSA LOQUITOR

Hal ketiga yang Anda tidak pernah dengar tentang hal itu dapat mempengaruhi Anda melalui proses ganti rugi yang dijelaskan di atas adalah Res Ipsa Loquitor. Ini adalah istilah hukum yang sangat megah. Ini hanya bahasa Latin untuk "The Thing atau acara berbicara untuk dirinya sendiri". Dalam contoh yang khas, seorang anak pergi ke sekolah, dan ketika duduk di kelas, misalnya, lampu jatuh dari langit-langit, memukul anak di kepala, dan menyebabkan cedera serius. Di sini, penggugat tidak perlu membuktikan bahwa seseorang lalai karena, pengadilan akan beralasan bahwa ketika seorang anak pergi ke sekolah, dia tidak seharusnya dipukul di kepala oleh lampu dan terluka. Ini Kelalaian Per Se-tidak ada yang bisa dilakukan Penggugat untuk membuktikannya — sudah jelas — sekolah salah. Distrik akan bertanggung jawab atas kerusakan. Dalam penyelidikan selanjutnya, distrik mengetahui bahwa ini pernah terjadi sebelumnya di kelas Anda dan Anda tidak melaporkannya kepada siapa pun karena tidak ada yang terluka juga. Distrik ini dapat meminta ganti rugi kepada Anda untuk jumlah kerusakan ini. Inilah alasannya, di fasilitas apa pun yang Anda lakukan pengajaran Anda, begitu Anda menemukan bahwa beberapa bagian dari fasilitas tidak berfungsi seperti yang dirancang atau rusak, Anda menaruh memo- atau perintah kerja distrik- secara tertulis dengan tanda tangan Anda dan disalin ke kepala sekolah dan kirimkan kepada kustodian atau Direktur Bangunan dan Grounds sehingga, dalam penyelidikan selanjutnya, Anda dapat menunjukkan bahwa Anda melakukan semua yang ada dalam lingkup tugas Anda untuk memperbaiki situasi ini. Jangan memanjat tangga dan memperbaiki sendiri. Itu di luar lingkup tugas Anda dan dapat menyebabkan komplikasi hukum lainnya.

HUKUM UNTUK KELALAIAN

Kelalaian didefinisikan sebagai kegagalan oleh terdakwa untuk menjalankan tingkat kepedulian bahwa orang yang masuk akal dalam situasi yang sama akan menggunakannya. Dalam pengaturan pendidikan, guru yang masuk akal dalam situasi yang sama dengan terdakwa masuk. Wajar adalah standar obyektif. Seorang ahli dapat dipanggil untuk memberi tahu pengadilan apa yang akan dilakukan seorang guru yang wajar dalam situasi yang sama.

Mari kita mulai dengan menyatakan bahwa siapa pun dapat menuntut orang lain untuk apa pun. Namun, hal pertama yang harus Anda ketahui adalah bahwa 1) gugatan hukum jarang terjadi 2) Tidak sukses otomatis 3) Sering tidak pernah mencapai ruang sidang. Anda dapat bersantai – sedikit karena tidak semua orang bersembunyi di tikungan yang menunggu untuk menuntut orang di sekolah dengan setetes topi. Ini karena pengacara harus mengambil sumpah untuk bertindak dengan cara yang etis, jadi ketika seseorang datang kepada mereka berteriak tentang sesuatu yang terjadi di sekolah dan bagaimana orang tersebut ingin membawa semua ini ke Mahkamah Agung, pengacara itu meyakinkan mereka bahwa 1) Sekolah tidak bertindak secara ilegal, 2) Saya mengenakan biaya $ 250 + per jam untuk layanan saya, 3) Ada punggawa $ 500 untuk layanan saya, 4) Tidak ada jaminan keberhasilan yang jelas, dan 5) Mahkamah Agung , dengan surat keterangan Certiorari, hanya mengambil kasus-kasus yang ingin dilakukan, bukan yang menurut publik harus diambil., dan 6) Distrik mungkin menandingi kami karena Penyalahgunaan Proses jika kami mencoba untuk pindah maju dengan tindakan ini karena mungkin dianggap sembrono. Ini biasanya "mendinginkan jet" dari kebanyakan orang, dan ketika mereka sadar, mereka kembali ke gedung sekolah dengan lebih mood untuk berbicara secara cerdas tentang masalah mereka.

Dikatakan demikian, ada hal-hal yang berkaitan dengan pertanggungjawaban yang harus disadari oleh setiap calon guru ketika memulai pekerjaan mereka, tetapi hampir semua orang lulus dengan kebodohan yang lengkap dan membahagiakan.

Ketika seorang guru dituntut karena Kelalaian, masalah ini diputuskan di Pengadilan Sipil. Itu berarti bahwa terdakwa tidak akan dinyatakan bersalah jika dia kalah dalam kasus tersebut, sebaliknya dia akan ditemukan bertanggung jawab. O.J. Simpson ditemukan tidak bersalah atas pembunuhan istrinya dan Ron Goldman oleh juri dari rekan-rekannya di pengadilan pidana. Namun, Mr Simpson ditemukan bertanggung jawab di Pengadilan Sipil dan diharuskan membayar jutaan dolar dalam kerusakan kepada keluarga Goldman. Dia tidak memiliki uang, seperti kebanyakan orang yang bertanggung jawab untuk membayar kerusakan besar, jadi lien diberikan pada propertinya dan penghasilannya selamanya melekat, jadi apa pun yang dia hasilkan, lebih sedikit jumlah kecil untuk biaya hidup sepenuhnya ke Penggugat.

Orang yang melakukan penggugat disebut Penggugat, dan orang yang digugat disebut Tergugat. Mungkin ada atau mungkin tidak menjadi juri, dan jika tidak ada juri, maka hakim menjadi trier fakta. Ada beberapa pengacara sipil yang belum pernah masuk ke ruang sidang. Jika Anda ingat film Tom Cruise, A Few Good Men, Lt. Caffey (Cruise), pengacara yang tidak berpengalaman dipilih oleh Jag Corps untuk menangani masalah yang sangat sensitif ini karena ia memiliki kemampuan hebat untuk memastikan hal-hal tidak pernah sampai ke ruang sidang. di tempat pertama – dia membuat mereka pergi melalui negosiasi pra-peradilan. Jika Anda pernah dituntut dan seorang anak benar-benar terluka, pengacara Anda mungkin berusaha untuk keluar dari pengadilan daripada meminta anak itu muncul di depan dewan juri dan membiarkan orang-orang ini terpengaruh emosi mereka. Banyak dari kasus-kasus semacam ini tidak pernah sampai ke ruang sidang untuk ini dan berbagai alasan lainnya – penggugat mungkin berada di sebuah ekspedisi memancing untuk melihat kesepakatan macam apa yang dapat dia lakukan untuk mendapatkan uang dari Anda juga.

Jika Anda digugat, Anda tidak perlu mengucapkan sepatah kata pun selama bagian apa pun dari persidangan. Undang-undang tidak mengharuskan Anda untuk membuktikan bahwa Anda TIDAK melakukan sesuatu – itu adalah penggugat yang memiliki beban pembuktian. Anda mungkin pernah mendengar bahwa di pengadilan, "Itu kata-kata Anda menentangnya" … ini tidak benar. Meskipun beban dapat bergeser maju mundur, Anda tidak akan pernah harus membuktikan bahwa Anda tidak melakukan sesuatu. Agar penggugat untuk menang dalam tindakan karena kelalaian, ia memiliki beban yang besar. Dia harus membuktikan, dengan lebih banyak bukti, bahwa 1) Anda benar-benar memiliki Tugas, 2) Anda Melanggar Tugas itu, 3) Anda adalah penyebab cedera pada penggugat, dan 4) Sebenarnya ada cedera pada penggugat. Dengan kata lain, seorang penggugat menuduh bahwa tindakan Anda menyebabkan dia sangat malu tidak akan dilihat oleh pengadilan sebagai cedera yang sebenarnya, dan gugatan itu akan ditolak karena penggugat tidak dapat membuktikan setiap elemen kelalaian.

APA YANG MENENTUKAN TUGAS?

Seseorang dapat ditunjukkan untuk memiliki tugas oleh SCRAP akronim, yang berarti oleh STATUTE- KONTRAK-HUBUNGAN-ASUMSI- atau PERIL (Penciptaan …) Tiga aspek pertama adalah langkah-langkah yang paling berlaku dalam pengaturan sekolah. Secara umum, 2 lainnya kurang berlaku, tetapi kami akan meninjau mereka dengan cepat untuk mengklarifikasi masalah tersebut. Seorang guru memiliki kewajiban berdasarkan undang-undang karena, di bawah undang-undang negara bagian, ia beroperasi Di Loco Parentis – yang berarti menggantikan orang tua, dan sebagai karyawan kontrak di distrik itu ia adalah agen distrik selama jam kerjanya yang dikontrak. Oleh karena itu, kontrak dan statuta bersatu dalam penentuan ini. Jadi, seorang guru akan lalai jika, setelah melihat pertengkaran di lorong, dia mengabaikannya dan seseorang terluka .. bahkan jika ini bukan ruang kelas yang ditugaskan.

Ketiga aspek-tugas berdasarkan hubungan sebenarnya berlaku dalam pengaturan sekolah juga karena guru beroperasi, seperti yang kami katakan, di loco parentis. Sebagai ilustrasi, katakanlah anak tetangga jatuh ke kolam renangnya dan tenggelam. Anda melihat ke luar jendela dan menyaksikan tragedi ini. Tugas apa yang harus Anda lakukan untuk membantu anak ini – TIDAK ADA. Anda hanya dibimbing oleh perintah hati nurani Anda. Namun, jika orang yang tenggelam adalah anggota keluarga Anda – sebuah hubungan – maka hukum akan mengharuskan Anda melakukan segala upaya untuk mendatangi bantuan orang tersebut. Jika Anda berada di loco parentis, itu adalah alasan ketiga mengapa Anda diharapkan untuk datang membantu anak-anak di lingkungan sekolah.

Aspek Asumsi berarti bahwa, sekali Anda memikul tugas dengan mulai merawat seseorang atau datang menyelamatkan mereka, Anda harus tetap bersama orang tersebut sampai bantuan tiba, atau jika tidak ada orang di sekitar Anda, semampu Anda tanpa menempatkan diri Anda sendiri dalam bahaya. Contoh terbaik dari hal ini adalah Anda dan sejumlah individu lain sedang berbaring di pantai dan seorang perenang tiba-tiba memanggil bantuan – ia jelas dalam kesulitan. Anda menyelam ke dalam air dan beberapa orang lain – banyak dari mereka juga dapat berenang dengan gugup melihat Anda berenang ke orang yang dalam kesusahan. Semua dari mereka mampu melakukan apa yang Anda lakukan, tetapi mereka tidak diharuskan untuk melakukannya. Anda berenang sejauh 50 yard – 10 yard dari orang yang tenggelam – dan Anda menyadari bahwa Anda mungkin bahkan tidak memiliki kekuatan untuk kembali, sehingga Anda menghentikan upaya penyelamatan Anda. Orang itu tenggelam. Apakah Anda bertanggung jawab? Mungkin. Mengapa? Karena dengan berenang keluar ke individu dalam kesusahan, Anda bertanggung jawab atas situasi itu, dan tindakan Anda menyebabkan orang lain tidak berusaha menyelamatkan. Jika Anda dan orang yang tenggelam hanyalah dua individu di pantai pada hari itu, dan Anda menghentikan upaya penyelamatan Anda, Anda mungkin tidak akan bertanggung jawab karena tindakan Anda tidak mencegah orang lain dari upaya penyelamatan.

Bahaya, atau Penciptaan Peril paling baik digambarkan dengan mengatakan bahwa Anda terlambat masuk kelas dan berlari menyusuri lorong ke kamar Anda. Anda membelokkan tikungan dan memukul anak kecil, memukul anak itu hingga mendatar dan keluar dingin – mirip jika Anda mengemudi. Anda menyebabkan masalah – Anda menciptakan bahaya, sehingga untuk berbicara, sehingga Anda memiliki kewajiban untuk memberikan bantuan yang diperlukan kepada orang yang terluka.

Situasi Hipotetis

# 1 … Ini adalah contoh analisis tentang apakah seorang guru memiliki tugas. Anda mengajar di Sekolah Menengah Mudville. Ini Jumat malam dan kamu pergi ke pertandingan sepak bola. Di tribun tidak jauh dari Anda, perkelahian terjadi di antara sekelompok mahasiswa. Apakah Anda memiliki kewajiban untuk mencoba memutuskan perlawanan? Tidak Memangnya kenapa? Kontrak Anda menyatakan bahwa Anda diwajibkan untuk bekerja di distrik sekolah dari jam 7 pagi sampai 3:15 sore. Pertandingan sepak bola ini pada jam 7 malam pada hari Jumat malam. Anda tidak memiliki tugas yang ditentukan – misalnya, sebagai bagian dari staf keamanan permainan – Anda hanyalah seorang penonton seperti orang lain, jadi Anda hanya dibimbing oleh hati nurani Anda. Anda tidak perlu terlibat.

# 2 … Anda diminta untuk mengiringi Senior Prom yang diadakan di Elk Club di Mudville. Ketika Anda sedang bertugas, perkelahian terjadi antara anggota geng rival dan 6-8 siswa yang terlibat. Anda keluar dari gedung segera daripada mengambil risiko cedera. Polisi datang dan memulihkan ketertiban dengan menangkap para pelaku. Dua siswa terluka parah. Apakah Anda memiliki kewajiban? Iya nih. Mengapa. Klub Elk adalah sama dengan sekolah untuk keperluan Prom dan Anda secara resmi diberi tugas – itu bukan masalah hati nurani – itu adalah pekerjaan Anda. Apakah Anda menyebabkan cedera? IYA NIH. Anda tidak menyakiti siapa pun secara pribadi, tetapi ketidakhadiran Anda akan dilihat oleh pengadilan sebagai penyebab cedera karena jika Anda berada di sana, pengadilan akan menganggap bahwa cidera tersebut akan dicegah. Bagaimana kalau Anda tetap dan berhasil memecah pertarungan? Bisakah Anda dituntut? YA. Mengapa? Anda punya tugas. Akankah gugatannya berhasil? Mungkin tidak. Mengapa? Karena Anda tidak melanggar kewajiban Anda. Jika penggugat tidak dapat menunjukkan pelanggaran tugas, gugatan akan diberhentikan.

Ini sama teknisnya dengan yang kita inginkan di bidang kelalaian, tetapi menyadari informasi ini bisa sangat bermanfaat bagi seorang guru baru. Ini memotong semua hype, legenda urban, dan cerita istri lama.

Ingatlah ini; Anda mungkin tidak akan pernah dituntut. Jika Anda dituntut, sangat sulit untuk membuktikan bahwa Anda bertanggung jawab, dan itu bukan kata-kata Anda melawan pihak lain – Anda tidak perlu mengatakan apa-apa. Namun, jika Anda digugat, hidup Anda akan mengalami gangguan besar. Kasus ini akan memakan waktu bertahun-tahun untuk diselesaikan, akan ada banyak perhatian media yang tidak diinginkan, dan Anda mungkin akhirnya pindah ke tempat lain untuk menjauh dari kekacauan. Ketika Anda wawancara di tempat berikutnya, seseorang akan bertanya: "Bukankah Anda orang yang terlibat dalam insiden itu dengan seorang anak di XYZ School District? Anda akan berkata," Ya, tapi saya tidak ditemukan bertanggung jawab – saya memenangkan "Jangan terkejut ketika surat datang dua minggu kemudian berterima kasih kepada Anda untuk kredensial Anda yang luar biasa, tetapi kemudian mengatakan bahwa ada banyak kandidat yang bagus dan orang lain telah dipilih …" Anda tidak akan pernah tahu jika ada "banyak yang baik-baik saja." kandidat "atau ada alasan lain mengapa Anda tidak diterima bekerja. Sayangnya, di pengadilan, kemenangan tidak selalu merupakan "kemenangan" yang sebenarnya dalam jangka panjang – terutama bagi para guru dan pelatih yang ingin melanjutkan karier mereka.

Yang sedang berkata, mendidik diri sendiri, tahu bahwa akan ada ancaman yang dibuat untuk menuntut, tetapi jika Anda teliti dalam pekerjaan Anda, tidak ada yang akan dapat menegaskan bahwa Anda melanggar tugas Anda. Tanpa itu, gugatan itu akan dibuang.