The International Baccalaureateate: Mengapa Orang Tua dan Siswa Harus Menuntut Ini untuk Sekolah Mereka

[ad_1]

Dengan senang hati bagi kita semua dalam "Good Old US of A", teman-teman kita di bagian lain dunia cenderung bersabar dengan kita. Entah itu atau mereka senang untuk memungkinkan kita untuk tidur nyenyak saat seluruh dunia bergerak diam-diam melewati kita-haps seperti Fable Aesop dari Kelinci dan Kura-kura . Kami akan segera kembali ke Aesop. Mari dorong seterusnya …

Ketika Anda mendengar kelompok kandidat Republik baru-baru ini menjadi calon penghuni spektrum politik paling kanan, ada banyak penembakan bendera dan penembakan Alkitab serta serangan senjata yang tidak kita lihat 10 tahun lalu. Ingat, misalnya, ketika semua stadion bisbol di pertengahan tahun tujuhpuluhan memiliki tanda-tanda kaki seperti biasa dengan metrik di bawahnya. Anda ingat sistem metrik bukan? – Pengadopsiannya setidaknya diberikan sesuatu yang kurang dari "singkat-pendek" oleh politisi kita pada waktu itu. Proses pengukuran yang logis ini oleh puluhan orang seharusnya menjadi "tidak-brainer" seperti yang mereka katakan. Ia kalah, bukan karena logikanya, tetapi karena "itu adalah hal yang asing." Bagaimana kemungkinan Amerika mengadopsi sesuatu "asing" hari ini?

Sebagai kenalan Italia menunjukkan kepada saya … Kalian di Amerika Serikat selalu menggambarkan orang Italia sebagai gangster. Buku sejarah Anda kembali mungkin 300 tahun. Pernahkah Anda mendengar tentang Kekaisaran Romawi yang jalan dan pemerintahannya, misalnya, memfasilitasi penyebaran agama Kristen, membawa air ratusan mil, mengukur waktu dan musim secara akurat, memiliki arsitektur yang saat ini tidak dapat diduplikasi, sambil memberikan ukuran Amandemen ke-14 proses untuk orang-orang penting seperti Rasul Paulus yang dapat mengatakan, "Saya adalah warga Roma" yang menjamin setidaknya pengadilan ketika dia ditangkap. Atau mungkin Anda pernah mendengar tentang Leonardo DaVinci, Marco Polo, Christoper Columbus, Guglielmo Marconi, untuk beberapa nama. Sejarah kita sudah lebih dari 2000 tahun. Anda telah berada di sini selama 5 menit dan Anda berpikir menemukan ilmu pengetahuan, seni, pemerintahan, matematika, kedokteran, dll.

Etnosentrisme Amerika adalah legendaris. Sinclair Lewis menulis tentang hal itu di awal abad ke-20. Bukunya "Tidak Dapat Terjadi di Sini" harus dibaca hari ini- sekarang juga! Cepat! Orang-orang di Tea Party ingin tahun 1955 lagi ketika "orang-orang asing itu tahu tempat mereka tidak aktif!" Saatnya untuk mengubah semua ini jika kita benar-benar berharap untuk menjadi "kompetitif" (Presiden menyukai kata rahasia ini) di abad 21. Orangtua harus menuntut International Baccalaureate sebagai pilihan paling tidak.

Yang menarik, para politisi yang sama di masa kini adalah pendukung kuat dari mantan Korporasi Amerika yang telah menjadi multi-nasional dan tidak mengenal batas-batas nasional atau mereka tidak memiliki afiliasi nasional. Globalisasi telah membuat itu menjadi kenyataan.

Jadi ketika Anda mendengar Presiden mengatakan bahwa sekolah kita harus menjadi lebih kompetitif – kita harus mengajukan pertanyaan, Bersaing dengan siapa?, Dan Tentang Apa? Haruskah Exxon America bersaing dengan Exxon India? Exxonnya yang sederhana lagi bukan? Ini bukan AS vs India, atau China. Anda mungkin berpikir bahwa itu adalah- dan media dan politisi bingkai seperti itu bagi anda yang masih berharap ada parade Hari Peringatan dan Parade 4 Juli. Mereka menunjukkan kepada Anda kapal induk baru Cina yang sangat besar sebagai selingan karena peretasan jaringan listrik terkomputerisasi negara lain, sistem kontrol lalu lintas udara, dan sistem perbankan misalnya akan menyebabkan kekacauan yang jauh lebih besar dan sudah dapat dilakukan – tanpa kapal induk – dan jika itu kita semua akan saling membunuh di jalan-jalan sementara Tentara Cina tertidur di tempat tidur mereka. Apakah Anda pikir orang Cina tidak menyadari hal ini?

Kemana kita akan pergi? Secara sederhana, kami di Amerika berpikir kami menciptakan Pendidikan. Buku-buku sejarah kita masih bertindak seolah-olah segala sesuatu dimulai di Timur Tengah * (hanya untuk Adam dan Hawa dan beberapa barang religius yang tidak menyenangkan – seperti Yesus misalnya) – dengan cepat pergi ke Eropa, kemudian datang ke sini bersama Columbus. Kami tidak berbicara tentang orang-orang Arab misalnya yang menemukan Aljabar dan melakukan hal-hal bedah yang mengejutkan orang-orang di Eropa- atau hal-hal menakjubkan yang ditemukan Marco Polo di istana Kublai Khan? Orang-orang Eropa yang terheran-heran, tentu saja, adalah orang-orang yang benar-benar diizinkan untuk belajar membaca tanpa takut dibunuh sebagai bidat di "Zaman Kegelapan".

Mereka mengatakan bahwa Patton mengalami kesulitan meyakinkan para atasannya tentang konsep tank dalam perang berikutnya karena masih ada kavaleri kuda di Angkatan Darat AS, sekitar tahun 1938. Tank-tank itu disebut "Kavaleri" hari ini. Kemajuan membutuhkan waktu di sini.

Sistem sekolah negeri kita seperti kavaleri sampai perang dunia kedua masih berusaha mengejar Sputnik, dan menghabiskan sebagian besar waktunya untuk mengambil atau mempersiapkan diri untuk dekontekstualisasi – yang ingin menjadi seorang jutawan dalam berbagai tes pilihan. Sistem pengujian terstandardisasi saat ini hanya memiliki satu tujuan, yaitu mengecilkan hati orang-orang muda – sementara menyortir dan mengklasifikasikannya – sehingga secara historis banyak yang akan menurunkan aspirasi mereka secara intuitif, berhenti sekolah, dan mengambil pekerjaan yang orang-orang dengan kartu hijau sekarang senang untuk mengambil . Saya tahu beberapa dari Anda tidak percaya itu, jadi mulailah dengan membaca tentang sesuatu yang disebut "Teori Mudsill". Dinyatakan secara ringkas oleh Senator South Carolina pada tahun 1858 atau lebih, sebuah masyarakat berhasil atau gagal berdasarkan jumlah orang yang telah bersedia melakukan tugas-tugas kasar untuk upah minimum dan tidak ada tunjangan. Jika suatu negara kekurangan orang-orang semacam itu, beberapa orang berpikir, mereka harus mengimpor mereka atau membuat mereka sendiri. Saksikan gejolak di Eropa di negara-negara tempat pilihan pertama untuk mengimpor dibuat.

Seharusnya tidak mengejutkan bagi Anda, kemudian, bahwa setiap sekolah Independen di dunia memberikan penghargaan kepada International Baccalaureateate kepada para lulusannya, dan ada proses Pra K-12 yang sangat sukses yang dirancang untuk mengembangkan warga negara yang ilmiah, inovatif, kreatif, humanistis yang siap untuk menghadapi tantangan dan imbalan global yang ada di masa depan. By the way, mereka tidak memberikan tes pilihan ganda tanpa henti kepada siswa mereka.

Ada apa dengan International Baccalaureateate yang begitu menarik?

The International Baccalaureureate didirikan di Jenewa, Swiss pada tahun 1968. Ini dimulai jauh lebih manusiawi dan menuntut pemikiran pada tingkat yang lebih tinggi oleh orang-orang muda. Dalam gerakan proaktif cemerlang yang menandakan dunia Abad ke-21, program ini dibuat dengan fokus untuk menciptakan "Warga Dunia" yang berarti orang-orang yang akan dapat hidup, bekerja, dan bersaing di mana pun di dunia. Baru-baru ini, IB menambahkan program ke-4.000 ke daftar institusi di seluruh dunia di sekitar 150 negara. (Mencoba menamai lebih dari 50 negara beberapa waktu – Lupakan saja, Anda adalah orang Amerika, bertaruh Anda tidak dapat melakukannya!) Serupa dengan Program AP, siswa dengan kredit IB untuk kursus tertentu dapat memperoleh kredit perguruan tinggi. Tentu saja, American Association of University Profesor, AFT, dan berbagai serikat perguruan tinggi negeri di Amerika benci untuk memungkinkan siapa pun untuk mendapatkan kredit untuk apa pun karena itu berarti lebih sedikit orang di kelas yang tetap diperlukan untuk melindungi pekerjaan – seperti kursus stat untuk guru – yang tidak akan pernah menghitung standar deviasi dalam kehidupan profesional mereka.

Perbedaan antara Advanced Placement dan International Baccalaureureate adalah bahwa siswa Amerika yang memilih kursus AP dapat melakukannya dengan senang hati, memilih kursus yang ingin mereka ambil berdasarkan persyaratan sekolah untuk kelayakan. IB membutuhkan siswa untuk mengambil 6 kursus interdisipliner, menyelesaikan makalah penelitian rinci yang tepat, dan melengkapi persyaratan layanan masyarakat.

IB mendorong orang-orang muda untuk mendiskusikan isu-isu topikal, moral, dan sosial. Anak-anak berumur 3 tahun dapat dilibatkan dalam program di bawah Program PYP (Program Tahun Utama). Siswa mengikuti ini sampai mereka berusia 12 tahun, kemudian mereka memasuki MYP (Program Tengah Tahun) sampai usia 16 tahun, diikuti oleh program IB Diploma pada usia 16 tahun.

Kursus ini menawarkan untuk siswa yang telah mencapai usia 16 tahun termasuk yang berikut:

3 program yang merupakan mata pelajaran tingkat standar.

3 program yang merupakan subjek tingkat yang lebih tinggi

A Theory of Knowledge Course (TOK)

A Scholly Essay (4000 = kata)

Mereka juga, vis a vis kursus mereka, dinilai untuk Kreativitas-Action- dan Layanan untuk Orang Lain.

Pengelompokan kursus adalah sebagai berikut:

Siswa memilih satu dari masing-masing hal berikut:

Grup 1: Native (Bahasa Pertama)

Grup 2: Bahasa Kedua – Prancis, Spanyol, Jerman, Mandarin, Latin, Yunani (minimum) dan ini dapat diambil selama tiga tahun, yaitu Mandarin I, II, III.

Grup 3: Individu dan Masyarakat- Bisnis dan Manajemen, Ekonomi, Geografi, atau Sejarah

Kelompok 4: Ilmu Eksperimental – Biologi, Kimia, atau Fisika.

Kelompok 5: Matematika

Kelompok 6: Seleksi Seni-Musik, Seni Teater, Seni Visual.

Teori kursus Pengetahuan, seperti yang dijelaskan oleh Prof. Thomas Brown adalah inti dari IB dan itu menantang para siswa untuk berpikir secara kritis. Beberapa contoh pertanyaan termasuk:

Bagaimana pengetahuan diperoleh dan dari sumber apa? – ini berhubungan dengan epistemologi

Sejauh mana pengalaman dan ideologi pribadi memengaruhi klaim pengetahuan kita?

Apa yang membedakan pernyataan seperti "Itu pasti" dan "Saya yakin".

Apakah cara hidup moral?

Penting untuk dicatat bahwa jenis interaksi ini tidak menghasilkan satu jawaban yang benar. Daya ingat faktual adalah tingkat pembelajaran yang sangat rendah. Ada beberapa orang yang menginginkannya seperti itu di negara ini. IB bergerak ke tingkat pemikiran yang lebih tinggi dan mendorong interaksi manusia dan saling menghormati pendapat orang lain.

Terdapat fleksibilitas yang cukup dalam sistem seperti yang bisa, alih-alih mengambil penawaran kelompok 6, bisa mengambil bahasa kedua, atau ilmu pengetahuan, misalnya. Kursus ini jauh lebih mendalam daripada kursus khas Amerika yang, seperti liputan televisi Olimpiade, mencoba untuk menutupi "Sedikit tentang Lot" daripada "Lot tentang sedikit" – penyederhanaan berlebihan, untuk memastikan , tetapi belum bekerja dengan baik dengan liputan Olympic – ingat drama menonton acara Lompat Tinggi SELURUH misalnya?

Sebuah pernyataan dari Panduan Mata pelajaran Organisasi IB 1996 menegaskan bahwa, "Pendidikan internasional harus melampaui penyediaan informasi dan terlibat dalam pengembangan sikap dan nilai-nilai YANG MELINGATKAN HAMBATAN DARI RAS, KELAS, AGAMA, GENDER.OR POLITIK. "

Ada orang-orang di sisi kanan spektrum politik yang membenci pernyataan seperti ini karena itu berarti benar-benar bertindak dalam modus Yahudi-Kristen dan hidup dan berhasil di dunia yang beragam sementara bersikap baik kepada benteng yang kurang. Namun, individu-individu yang sama ini sangat mendukung laissez-faire, pemerintah yang kurang, kapitalis, Ayn Rand, paradigma Korporat yang membawa korporasi mereka ke tempat-tempat internasional meninggalkan pekerjaan kasar. Apakah Einstein yang mengatakan bahwa definisi Kegilaan adalah terus melakukan hal yang sama dan mengharapkan hasil yang berbeda? Pada tingkat saat ini bahwa dunia sedang berubah dan pekerjaan akan berlangsung di tempat lain, semua kecuali sejumlah kecil anak sekolah umum Amerika akan melakukan sesuatu selain mengambil pekerjaan kasar, sementara profesional berpendidikan IB akan mengambil pekerjaan nyata di tempat lain. dari Main Street. Pada saat yang sama, IB dirancang untuk memastikan bahwa lulusannya akan secara signifikan lebih dapat dipekerjakan secara internasional daripada rekan-rekan Amerika mereka. Mereka juga akan mendekati hal-hal dengan cara yang lebih ilmiah dan mirip negarawan.

Siva Kumari, Chief Operating Officer IB menegaskan bahwa salah satu tujuan dari program ini adalah untuk memberikan basis pengetahuan kepada siswa kami bahwa mereka akan dapat mendaftar ke berbagai pekerjaan yang berbeda di banyak negara yang berbeda. Wow, bisakah distrik sekolah lokal Anda membuat pernyataan seperti itu? Tapi tunggu, masih ada lagi … Kumari juga tentang pragmatisme saat dia menambahkan bahwa, "Kami mengajarkan sebuah kanon pengetahuan yang kami pikir seharusnya diketahui oleh para siswa sehingga tidak peduli pekerjaan apa yang mereka miliki atau ke mana mereka pergi, siswa AKAN MAMPU BERADAPTASI UNTUK KONTEKS APAPUN. Kami, dia melanjutkan, "MENCIPTAKAN PEMBELAJAR." Beberapa dari ini akan menjadi ajaran sesat di sekolah-sekolah kami – Philadelphia misalnya di mana, pada tes waktu standar, segala sesuatu di dinding yang mungkin menyediakan sepotong jawaban untuk seorang siswa harus ditutupi dengan tirai hitam-whew, "The Land of the Free" ya?

Apa hubungan Amerika dengan merangkul program studi yang akan mempersiapkan siswa untuk dunia yang akan datang dan yang akan datang? "Real" (istilah yang menakutkan) Orang Amerika yang memeluk kebebasan dan kemandirian dan kreativitas harus marah pada proses pengklasifikasian dan penyortiran yang terjadi vis a vis proses pengujian standar – secara cerdik terikat dengan shibboleth "No Child Left Behind", semua sembari menjamin aliran robot yang tidak dikonsumsi yang tidak produktif dengan tingkat putus sekolah yang tinggi, sementara siswa di sekolah Independen di seluruh dunia tidak begitu terbebani tetapi bersyukur kesempatan berharga untuk menjadi kreatif, berpikir di luar kotak, menerapkan pembelajaran mereka nyata, pengaturan autentik di mana pun di dunia. Guru diberikan rasa hormat yang jauh lebih besar dalam proses IB juga dibandingkan dengan Sekolah Publik Amerika di mana upaya tulus berhak atas kurikulum "guru-bukti". Apakah ada orang di Amerika yang benar-benar berpikir bahwa jika semua nilai ujian tiba-tiba naik, perusahaan-perusahaan yang telah meninggalkan negara itu akan kembali? Tahapan apa yang Anda inginkan agar anak Anda bersaing dalam pengertian ilmiah? Si kecil di ruang bawah tanah gereja di Main street atau di World Stage?

Seperti biasa, kami ingin melihat lebih dari menghargai sesuatu hanya berdasarkan "daya tarik sombong", tetapi sebagai kepala sekolah, saya dapat meyakinkan Anda bahwa pilihan kursus anak-anak sering didasarkan pada apa yang benar-benar dilakukan anak-anak cerdas di jalan Anda. Jadi, bahkan jika Anda tidak memeriksa program ini dengan cara ilmiah seperti seharusnya, biarkan anak-anak Anda dapat "datang ke meja" sehingga berbicara dengan kredensial yang sama yang dimiliki anak-anak yang lulus dari sekolah Independen di mana mereka melakukannya tidak perlu mengikuti ujian negara standar lebih lama daripada ujian ujian setiap tahun. Ada cerita, meskipun apokrifa, bahwa pemilik Pony Express duduk di sekitar meja brainstorming tentang peningkatan layanan … "Kuda-kuda yang lebih cepat," kata seorang … "Penunggang dengan Gelar Tuan" mengatakan yang lain "Karung-karung surat yang lebih ringan tapi lebih ringan," kata yang ketiga, "" Lebih banyak senjata dan amunisi untuk menangkis Indian dan hewan liar ", ditawarkan minggu keempat, lonjakan terakhir didorong di rel kereta api antarbenua baru.

Ada implikasi moral terhadap bagaimana suatu negara mendidik kaum muda mereka. Di Amerika, orang-orang yang "berbeda" selalu mengalami kesulitan dan terus melakukannya. Perempuan, Kulit Hitam, Saksi Yehuwa, India, Jepang-Amerika dalam Perang Dunia II, Gay, semua harus berjuang untuk hal-hal yang sudah dijabarkan dalam konstitusi. The International Baccalaureate memupuk diskusi tentang topik yang tidak nyaman, memungkinkan untuk pemikiran yang berbeda di antara para siswanya. Rasul Paulus mengatakan ini dalam suratnya kepada orang-orang Roma … "Jangan ditaklukkan oleh yang jahat tetapi taklukkan kejahatan dengan baik …" Ketika Anda membaca paragraf berikutnya, tanyakan pada diri Anda sistem pendidikan mana yang mencoba untuk mematuhi Paulus & # 39; s peringatan.

Thomas Baker, seorang guru IB menyatakan hal itu dengan kefasihan ketika dia mengatakan bahwa di Amerika Serikat pernah dipikirkan bahwa Anda dapat memiliki sekolah "Terpisah tetapi Setara" untuk anak-anak kulit putih dan non-kulit putih. helm sepakbola di kota selatan dalam sistem "terpisah tetapi sama" ini) Pada awal 1950-an, Brown v. Board of Ed. menyebabkan kesalahan persamaan palsu ini dibatalkan. Ini tentu membuka pintu bagi anak-anak berkebutuhan khusus dan korban bias jender, misalnya. Tetapi jika pendidikan (sekolah umum Amerika Serikat), terus Baker, menganggap dirinya sebagai terpisah dari seluruh dunia, itu melakukan kesalahan yang sama bahwa Brown v. Dewan Ed. Berusaha untuk mundur, hanya kali ini, pada skala global yang besar "… dengan sistem Amerika Serikat berfungsi sebagai sekolah" Non-putih "untuk analogi ini, karena mencerminkan lebih akurat rantai peristiwa yang sekarang terjadi dan zeitgeist yang kita ada di saat ini. Delapan minggu mempelajari pertempuran Perang Saudara, benar-benar? Tidak menawarkan Cina, Jerman, Perancis.Latin, Yunani, dll, untuk beberapa nama?

Emmett Mc Groarty, Direktur Eksekutif Preserve Innocence, sebuah inisiatif Proyek Prinsip Amerika menentang IB dengan bertanya, Haruskah kita menghabiskan dolar pembayar pajak pada kurikulum sekolah umum yang diamanatkan oleh PBB, dibuat di Eropa, dan bertentangan dengan prinsip-prinsip Pendirian Amerika? Melalui IB, ini sudah terjadi. "

Setelah mendengar kutipan itu, kita harus kembali ke Fabel Aesop dan kali ini, Pakaian Baru Kaisar . Ketika seseorang seperti bocah laki-laki di sudut yang berteriak bahwa Raja tidak memiliki pakaian di atas – ke cemas dari warga kota yang berpura-pura semuanya baik-baik saja – dan memberi tahu Tuan Mc Groarty dan para pemimpin kita bahwa ada lebih banyak hal untuk dipelajari daripada tes standar ? Orang-orang yang menuntut lebih sedikit pemerintah telah melakukan militarisasi dan mengelola mikro sekolah-sekolah.

Apa yang kamu pikirkan? Amerika adalah sekitar 30 di dunia dalam kematian bayi di antara negara-negara industri, 18 dalam nilai tes matematika dan jelas bukan pemimpin dalam sejumlah metrik lainnya. Liburan dan perawatan kesehatan dan manfaat lain yang tanpa harapan hancur karena mengurus orang-orang kita tidak lagi menjadi prioritas. Bagaimana pendekatan burung unta (kepala di pasir) itu bekerja? Di banyak sekolah Amerika, 4 tahun Studi Sosial diperlukan bersama dengan bahasa Inggris – setiap hari, setiap tahun. Mengapa? Para guru bahasa Inggris hanya mengajarkan sastra dan puisi lagi pula. Seorang politisi terkemuka menganggapnya sebagai aib bahwa anak-anak tidak tahu bahwa Columbus menemukan Amerika pada tahun 1492. Siapa peduli? Anda dapat menemukannya di laptop Anda jika Anda benar-benar membutuhkannya – yang tidak Anda lakukan. Siswa kami harus belajar, berdiskusi, berbagi, membandingkan, kontras, dalam situasi pembelajaran kognitif yang terletak dengan transfer pembelajaran terjadi antara teori dan aplikasi praktis. Mengapa orang-orang di negara ini tidak ingin lulusan SMA mereka menempatkan posisi yang memaksimalkan bakat mereka dan memberi mereka kesempatan untuk bersaing di panggung dunia?

IB telah melakukan ini sejak tahun 1968. Sayap-sayap bisbol memiliki meter di bawah pengukuran kaki pada masa itu. Apakah Anda ingin kentang goreng dengan sir cheeseburger itu?

[ad_2]

Pelatih Sekolah Menengah: 6 Strategi Machiavellian untuk Membantu Anda Menjaga Pekerjaan dan Kesucian Anda!

[ad_1]

Ada beberapa hal yang Anda perhatikan saat ini ketika Anda menonton film berdasarkan olahraga. Yang pertama adalah bahwa, tidak seperti masa lalu, ada organisasi di Hollywood yang memahami olahraga dan membantu memastikan bahwa film itu realistis. Ingat Titans, Radio, dan Hoosier, tiga contoh di mana jelas, tindakan, seragam, dan atlet dan pelatih semuanya sangat otentik – orang tua biasanya berada di atas – yang juga tidak seperti kenyataan! Dalam semua cerita ini, ada pelatih, atau lebih sering, pelatih baru, yang menemukan dirinya dalam pertemuan dengan kedua orang tua, atau penggemar di rumah pemadam kebakaran atau Restoran Ibu, atau lokasi arketipal di mana "Good Ole Anak laki-laki "bertemu untuk mengunyah lemak dan menebak-nebak pelatih.

Umumnya, pelatih yang mengambil alih program yang belum pernah mengalami kesuksesan di masa lalu, atau di mana program ini baru mulai akan memiliki waktu yang jauh lebih mudah daripada pelatih yang mengambil alih program dengan tradisi kemenangan dan banyak mantan pemain yang tinggal dan bekerja di komunitas. Di banyak tempat di Amerika, apa yang terjadi dengan tim sekolah menengah setempat jauh lebih penting bagi orang-orang daripada apa yang terjadi di Liga Profesional atau Divisi Satu Sekolah Tinggi. Seorang mantan Direktur Atletik di sekolah saya di sebelah utara Pennsylvania di tengah-tengah negara batubara antrasit dijadwalkan untuk memimpin persaingan tahunan antara dua tim yang sangat dihormati. Suatu penyakit dalam keluarga menyebabkan dia harus membatalkan pada hari Rabu sebelum pertandingan Jumat malam. Beberapa "teman" menelepon dan memberi tahu direktur atletik bahwa ini pasti akan mempengaruhi garis taruhan di semua bar untuk pertandingan besar – mereka memintanya untuk mempertimbangkan kembali karena dia "memahami" gaya permainan mereka dan tidak akan merusak permainan. dengan terlalu banyak penalti.

Untuk pelatih yang baru dalam program yang sukses, kami sangat menyarankan Anda untuk menginvestasikan $ 5 dan membeli Sang pangeran oleh Machiavelli. Ditulis pada abad ke-16 dan cukup banyak membaca wajib oleh semua negarawan, politisi, jenderal, kapten industri, pengawas sekolah, dan ya, pelatih, panjangnya 110 halaman dan penuh dengan skenario yang akan membuat Anda menyadari bahwa untuk menjadi pemimpin yang efektif , seseorang harus memiliki lebih dari tampang kasar dan suara yang keras. Pertimbangkan 6 strategi peringatan dan instruktif berikut dari tuannya sendiri. Kami akan memberikan kutipan, kemudian kami akan memberikan pelajaran dalam pengaturan kontemporer.

1. Aktif Menjadi Proaktif

"Dan begitulah dengan urusan negara (TIM). Untuk distempers of state (TEAM) yang ditemukan sementara belum berinkarnasi, yang hanya dapat dilakukan oleh penguasa yang bijaksana (COACH), dapat dengan mudah ditangani, tetapi ketika, dari tidak diamati, mereka menderita untuk tumbuh sampai mereka jelas bagi semua orang, tidak ada lagi obatnya, karena itu, orang Romawi meramalkan kejahatan saat mereka masih jauh, selalu diberikan terhadap mereka, dan tidak pernah menderita mereka untuk mengambil kursus mereka demi menghindari perang, karena mereka tahu bahwa perang tidak harus dihindari, tetapi hanya ditunda untuk keuntungan pihak lain. "

Jadi, Tuan Pelatih Baru, Anda melihat suatu hari bahwa asisten pelatih yang juga melamar pekerjaan Anda bergerak agak lambat ketika Anda berbicara, atau tidak tampak sebagai "di atas kapal" dengan program karena beberapa orang lain tampaknya menjadi- tidak ada pikiran besar Anda hanya firasat yang Anda miliki. Mungkin Anda tahu bahwa anggota staf ini telah "memfitnah program di balik layar. Coba lihat lagi saran dari Guru … Apakah dia mengatakan untuk duduk bersama orang itu dan secara logis mendiskusikan masalah ini dengan dia? "Apakah dia mengatakan untuk memiliki kesabaran dan mencoba untuk" bekerja "dengan orang itu? Tidak, dia menyarankan bahwa, sementara masalahnya hampir tidak terlihat, atau" belum jauh ", Anda mengambil langkah yang tepat untuk, seperti yang dilakukan orang Roma, jangan biarkan mereka "mengambil jalan mereka" untuk menghindari konflik – karena konflik tidak dapat dihindari, hanya menunda, dan penundaan bekerja untuk keuntungan pihak lain. Memberhentikan individu dengan cepat dan dengan sedikit gembar-gembor. Jika Anda menunggu sampai nanti, Anda bos mungkin memperlakukannya seperti kesetaraan palsu dan mengatakan "Anda berdua untuk duduk dan bekerja ini seperti pria." Anda adalah Kepala Pelatih. Lakukan perubahan dan lanjutkan! Jika dokter Anda menemukan tumor pada tahap awal akan Anda katakan padanya untuk menyimpannya untuk sementara waktu ?!

2. Menjadi Agen Perubahan

"Dan perlu dicatat bahwa tidak ada hal yang lebih rumit untuk ditangani, tidak lebih berbahaya untuk dilakukan, atau lebih diragukan lagi dalam kesuksesannya, daripada untuk ditetapkan sebagai pemimpin dalam pengenalan perubahan. Karena dia yang berinovasi akan memiliki untuk musuh-musuhnya semua orang yang kaya di bawah tatanan yang ada, dan hanya para pendukung yang suam-suam kuku pada mereka yang mungkin lebih baik di bawah yang baru. "

Wow – dan Anda berpikir bahwa orang-orang di kota hanya akan mencintai Anda karena Anda begitu tulus dan seorang pria yang baik. HMMM, sekarang bagaimana? Anda membutuhkan beberapa teman – yang penting untuk itu. Pekerjaan tersulit di dunia adalah memperkenalkan perubahan-ingat Gene Hackman di Hoosiers- Apa, Anda mengubah pertahanan? Atau dalam sepakbola … Tidakkah Anda tahu bagaimana kami memainkannya di sini? Tradisi kami adalah "smash-mouth," grind-it-out, sepak bola, bukan "Chuck and Duck dengan semua penerima lebar yang takut ditabrak!"

Ketika Dick Vermeil menjadi pelatih Philadelphia Eagles, dia segera bertanya "Beton Charlie" Chuck Bednarik- "Tuhan" di Philadelphia Pantheon pahlawan olahraga – untuk menjadi pelatih lapangan tim tanpa deskripsi pekerjaan yang tepat. Pelatih Vermeil hanya berkata, "Dia ada di staf, karena saya ingin dia ada di sebelah saya ketika pertarungan jalanan dimulai!" Tidak pernah ada "pertarungan jalanan" yang nyata dalam NFL Game- OK mungkin di tribun Philadelphia- tapi semacam itu bicara- juga dipekerjakan oleh Buddy Ryan ketika dia melatih Eagles bekerja sangat efektif dengan Fans Philadelphia- dan Dick, begitu juga Buddy, tahu itu. Ketahuilah komunitas Anda. Pelatih Vermeil adalah mahasiswa humas kota kecil. Dia melakukan beberapa percobaan wannabees lokal di tahun pertamanya yang menyebabkan penambahan pemain sepak bola, non-college "Philly Boy" Vince Papale ke daftar. (Lihat film baru-baru ini dengan Mark Wahlberg- "Tak Terkalahkan") Kemudian dalam buku itu, Machiavelli berbicara kepada nilai "beberapa contoh sinyal" oleh seorang pemimpin untuk menyampaikan pesannya. Bagi penggemar Philadelphia, California yang berwajah emas yang lahir dan dibesarkan, Dick Vermeil adalah anak lelaki asli — tidak ada pelatih lain dari olahraga lain hingga hari ini, memiliki foto mereka di papan iklan di Philadelphia. Dick masih melakukannya – 25 tahun setelah dia pensiun dari Eagles. Anda mungkin bukan Dick Vermeil, tetapi di perjamuan penghargaan Anda, bisakah Anda memiliki pelatih atau pemain tua yang sudah pensiun? Dapatkah Anda menyebutkan penghargaan tahunan setelah orang terkenal dalam program dari tadi? Jika olahraganya adalah bola basket, bisakah Anda menamai Turnamen Natal tahunan setelah pelatih terkenal yang setiap orang masih bicarakan dalam istilah-istilah suci? Bagaimana kalau pelatih tua berbicara dengan pasukan sebelum pertandingan besar seperti Dick Vermeil melakukannya dengan Chuck Bednarik? Anda mengabaikan ini dengan risiko Anda, Tuan Pelatih Baru.

3. Haruskah Anda Dicintai atau Ditakuti?

"Dan di sini datang dalam pertanyaan apakah lebih baik untuk dicintai daripada ditakuti, atau ditakuti daripada dicintai. Mungkin bisa dijawab bahwa kita harus berharap untuk menjadi keduanya; tetapi karena cinta dan ketakutan hampir tidak bisa ada bersama-sama, jika kita harus memilih di antara mereka, itu jauh lebih aman untuk ditakuti daripada dicintai … Selain itu, pria kurang berhati-hati bagaimana mereka menyinggung perasaannya yang membuat dirinya dicintai daripada dirinya yang membuat dirinya takut. Karena cinta dipegang oleh ikatan kewajiban, yang, karena manusia adalah jenis yang disesali, dipatahkan pada setiap bisikan kepentingan pribadi; tetapi ketakutan terikat oleh pemahaman hukuman yang tidak pernah melonggarkan genggamannya. "

Haruskah Anda dicintai, atau ditakuti? Nah, jangan terlalu berat pada "takut" sampai Anda memenangkan beberapa permainan, tetapi, seperti Machiavelli menegaskan, itu akan menyenangkan untuk menjadi keduanya, tetapi jika Anda hanya bisa menjadi salah satu dari dua, "takut" mungkin menjadi pilihan yang lebih baik. Jika Anda melihat lebih dekat pada kutipan, Anda dapat melihat sebagian dari masalah yang jarang dibicarakan tetapi mungkin sama pentingnya dengan masalah utama yang jelas apakah harus ditakuti atau dicintai. Inilah masalahnya … Bahkan asisten setia Anda akan kurang berhati-hati mengenai tenggat waktu, tepat waktu untuk rapat, atau umumnya menyenangkan Anda misalnya. Mengapa? Karena jika mereka melewatkan tenggat waktu, Anda tidak akan kecewa. Pernah mendengar seseorang berkata, "Jika saya terlambat, istri saya akan membunuh saya"? Tidak ada yang benar-benar terbunuh, tetapi semua orang takut akan kesedihan yang datang karena tidak mengikuti harapan orang yang tegas. Namun, Anda akan selalu memberi kesempatan lain. Anda akan selalu berkata, "Ahh, jangan khawatir tentang itu – cukup berikan pada saya secepat yang Anda bisa." Jadi, mereka yang bekerja untuk Anda dan bahkan seperti Anda tidak akan pernah khawatir. Ketika hari itu tiba, Anda kehilangannya karena orang terlambat untuk rapat, mereka akan bingung dengan reaksi vulkanik Anda ini.

Mantan Pelatih NFL Bum Phillips digunakan untuk menceritakan kisah dari ketika dia berada di staf Bear Bryant di University of Alabama. Seluruh staf akan duduk di meja jauh sebelum waktu yang ditentukan untuk pertemuan dimulai. Para pelatih semua akan mengobrol tentang berbagai hal. Kemudian Coach Bryant akan masuk. Semua orang duduk tegak dan berhenti berbicara. Pelatih Bryant akan menghisap sebatang rokok dalam keheningan yang mati tanpa ada yang mengucapkan sepatah kata pun sampai akhirnya dia mengatakan sesuatu. Kami tahu, Anda tidak ingin seperti itu – kebanyakan orang tidak. Namun, bahkan pendukung setia Anda akan memiliki rasa urgensi yang lebih tinggi tentang menyenangkan Anda jika Anda tidak terlalu lemah. Pikirkan tentang itu. Latih wajah jahat Anda di cermin! Kadang-kadang, tunjukkan beberapa "contoh sinyal" tentang bagaimana Anda bisa jika Anda benar-benar marah. Orang-orang akan lebih perhatian. Jenderal Norman Swartzkopf, dari Desert Storm Fame, berkomentar sekali tentang betapa terkejutnya dia bahwa orang-orang tertawa begitu banyak pada leluconnya setelah dia memiliki 3 bintang di kerah bajunya. Sang Jenderal tidak ragu-ragu, kami diberi tahu, untuk memberi tahu orang-orang apa yang dia mampu lakukan sekarang dan nanti. Itu akan membuat mereka tertawa ketika Anda memberi tahu seorang Pelawak lelucon!

4. Terbuka untuk Saran dan Saran- pada Jadwal Anda

"Karena tidak ada cara untuk melawan sanjungan tetapi dengan membiarkannya terlihat bahwa Anda tidak tersinggung ketika mendengar kebenaran: tetapi ketika semua orang bebas untuk mengatakan yang sebenarnya, rasa hormat menjadi pendek. Oleh karena itu, Pangeran yang bijaksana (COACH) harus mengikuti jalan tengah, dengan memilih individu bijaksana tertentu dari antara rakyatnya, dan membiarkan mereka sendiri bebas pergi untuk berbicara pikiran mereka tentang masalah apa pun yang terjadi. dia bertanya pendapat mereka, dan tidak ada yang lain. Tetapi dia harus menanyakan pendapat mereka tentang segala hal, dan setelah mendengar apa yang harus mereka katakan, harus mencerminkan dan menilai untuk dirinya sendiri. Dan dengan para konselor ini secara kolektif, dan dengan masing-masing dari mereka secara terpisah, bantalannya harus seperti itu, bahwa masing-masing dan semua dari mereka mungkin tahu bahwa semakin bebas mereka menyatakan pikiran mereka lebih baik mereka akan disukai … Seorang Pangeran, oleh karena itu harus mengambil nasihat, tetapi pada waktu dan musim seperti itu hanya sesuka hatinya, dan tidak ketika itu menyenangkan orang lain … dia harus mencegah semua orang dari nasihat yang jelas tentang hal-hal yang tidak dicari … "

Beberapa pemimpin, seperti George W. Bush, yang telah kita baca, tidak suka diberi tahu apa yang sebenarnya terjadi, sebaliknya memilih untuk menemukan realitas mereka sendiri lebih memuaskan. Sebagai seorang pemimpin, Anda harus menjelaskan kepada bawahan bahwa Anda mengharapkan mereka memberi tahu Anda kebenaran ketika harus melaporkan apa yang sebenarnya terjadi. Namun, kesalahan yang sering dilakukan adalah ketika pemimpin menyatakan bahwa "Pintu-Nya selalu terbuka" sehingga dapat mendengar apa pun tentang apa saja kapan saja. Perhatikan apa yang Machiavelli desak dari Anda pelatih kepala … 1) Anda harus waspada terhadap sanjungan, 2) Anda ingin diberi tahu yang sebenarnya. Namun, TIDAK pendapat setiap orang sedang dicari setiap saat, dan satu-satunya pendapat yang dicari adalah yang diminta oleh atasan. Dengan demikian, pintu TIDAK SELALU DIBUKA! Ini terbuka untuk opini ketika Anda meminta orang yang dipilih pendapatnya dan tidak ada waktu lain. Jadi selalu siap untuk mendengar kebenaran, tetapi tidak ketika itu menyenangkan orang lain untuk menceritakannya kepada Anda, hanya ketika Anda meminta seseorang untuk itu. Ini bukan demokrasi! Juga, ingatlah bahwa, kecuali dinyatakan lain oleh pelatih kepala, ketika kita "berkeliling meja meminta pendapat" kita tidak mengambil suara. Seperti yang seharusnya Lincoln nyatakan kepada kabinetnya suatu hari, "Terima kasih atas semua pendapat Anda, sekarang saya akan membuat keputusan tentang masalah ini." Sekali lagi kami menyatakan – Ini bukan demokrasi – Anda adalah bos.

Kami berharap Anda pelatih keberuntungan – apakah Anda sudah menjadwalkan pertemuan orangtua pra-musim Anda? Bagaimana dengan waktu belajar wajib Rabu malam Anda di perpustakaan sehingga pesannya keluar bahwa Anda peduli dengan hal-hal ilmiah dulu !? Apakah Anda tahu salah satu dari Greats dari tadi belum? Pergi kunjungi mereka- hari ini! Tanyakan pendapat mereka tentang cara-cara bagus untuk memotivasi pemain. Tertarik dengan "kisah perang" mereka. Biarkan penguat melakukan pengumpulan dana, bukan Anda. Akhirnya, ingat bahwa ini bukan hanya tentang X dan O-semua dari kita yang telah dilatih tidak terkalahkan – di papan tulis!

5. Jangan Bersikukuh

"Seorang Pangeran (Pelatih) dibenci ketika dia terlihat berubah-ubah, sembrono, banci, pusillanimous, atau tidak tegas, melawan cacat mana yang harus ia jaga, berjuang untuk menahan diri bahwa kebesaran, keberanian, kebijaksanaan, dan kekuatan mungkin muncul dalam semua tindakannya. "

Jadi, ketika sebuah keputusan tercapai, tidak ada hal yang menyiksa tentang apakah itu keputusan yang tepat, tetapi setiap orang harus bekerja keras untuk membuat keputusan itu menjadi keputusan yang tepat. Tidak ada yang lebih buruk daripada tampil ragu-ragu, dan tidak memutuskan adalah memutuskan. Perhatikan bahwa Machiavelli menyatakan bahwa individu yang plin-plan tidak akan hanya tidak disukai, tetapi DESPISED.

6. Praktikkan Strategi Hubungan Masyarakat yang Efektif

Dia (Pelatih) seharusnya, apalagi, pada musim yang cocok untuk menghibur rakyat dengan berbagai festival dan pertunjukan. Dan karena semua kota (sekolah juga) dibagi menjadi guild dan perusahaan (kelompok gereja, organisasi pemuda, kegiatan ko-kurikuler sekolah) dia harus menunjukkan perhatian pada masyarakat ini, dan kadang-kadang mengambil bagian dalam pertemuan mereka; menawarkan contoh kesopanan dan kemurahan hati, tetapi selalu menjaga martabat stasiunnya, yang tidak boleh dikompromikan.

Pelatih … dinyatakan sederhana, apakah Anda menghadiri pertandingan tim lain, menghadiri Konser Musim Semi, menghadiri produksi dramatis sekolah, berjalan ke klub catur suatu hari dan bermain seseorang, sukarelawan (bersama dengan pemain Anda) di Olimpiade Khusus, muncul di acara atletik lain untuk anak-anak di komunitas, dan biasanya membiarkan diri Anda terlihat di banyak hal selain olahraga Anda? Jika Anda tidak, Anda tidak akan memiliki banyak teman menyerbu benteng ruang dewan pada malam mereka mendiskusikan apakah akan memperbarui kontrak Anda! Sinclair Lewis, salah satu penulis fiksi Amerika terbesar di awal abad ke-20 menulis buku pada pertengahan 1930-an yang akan sangat tepat waktu di Zeitgeist hari ini, Tidak Dapat Terjadi di Sini. Ini menunjukkan kemungkinan revolusi dan pengambilalihan totaliter Amerika Serikat. Salah satu karakter adalah kandidat untuk Presiden dengan strategi pemilihan yang sangat sukses. Dia akan muncul di bawah tambang batu bara, di atas gedung tinggi yang sedang dibangun dan di Taman Nasional di tempat-tempat terpencil dengan pemikiran bahwa orang akan terkesan dan berkata, Jika dia datang ke sini, orang ini harus pergi ke mana-mana … "Ambil beberapa waktu keluar untuk muncul di tempat-tempat yang orang tidak mengharapkan Anda untuk muncul-kantor kustodian untuk meninggalkan dia sebotol anggur pada Natal misalnya, atau di belakang di mana para wanita kantin bekerja untuk memberi mereka korsase sekitar waktu Paskah Seorang ahli politik lain juga menambahkan, “Temukan parade dan dapatkan di depannya!” Anda dapat mengetahui sendiri dan jangan mengunci diri di kantor Anda dengan menggambar X dan O di selembar kertas!

[ad_2]

Invisible – NOT CYBER – Bullying di Sekolah: Bagian III – Bus Sekolah dan Kelas

[ad_1]

Ini adalah yang ketiga dalam serangkaian tiga artikel yang berkaitan dengan Invisible Bullying. Kami menyebutnya sebagai tidak terlihat karena itu terjadi hampir 25 kaki atau kurang dari pengawasan orang dewasa dan itu benar-benar tidak dikenali karena pengawas sering berada pada "panjang gelombang" yang sama sekali berbeda dari siswa yang mereka awasi. Seperti orang dewasa dalam spesial Charlie Brown, mereka tidak terlihat oleh siswa dan berbicara dengan bahasa yang berbeda.

Kami menyebut ini sebagai Pengawasan Desontekstual, dan meskipun itu dapat mencegah bahaya tubuh yang serius dan memastikan orang-orang keluar dari dalam bencana alam dan mempertahankan hukum dan ketertiban umum, itu tidak membantu korban-korban bullying selama hari sekolah. Kami berbicara dalam Bagian I tentang penindasan yang terjadi di depan mata di lorong sekolah. Guru, sebelum Anda menghukum seorang anak yang terus terlambat ke kelas secara otomatis, tolong lihat anak itu dan tanyakan pada diri Anda apakah orang ini terlihat seperti orang yang berniat memukul sistem atau orang yang ingin dikalahkan. Jika Anda tidak yakin, err di sisi hati-hati dan mulailah dengan asumsi bahwa si anak dengan sengaja mengambil jalan panjang untuk menghindari gang-gang pengganggu yang ia takuti harus lewat setiap hari – karena mereka benar-benar bersembunyi di luar sana – bahkan jika kamu tidak melihatnya.

Di kafetaria, apa yang Anda duga ketika seorang anak menunjukkan kepada Anda Buku Kajian Sosialnya yang baru dengan sepotong pizza bercampur di tengah? Jika ada anak-anak yang selalu pergi untuk membantu pustakawan bukannya pergi makan siang, apakah ada yang bertanya kepada anak itu mengapa?

Lebih banyak anak daripada Anda akan berpikir takut berjalan di lorong dan pergi ke kantin karena pelecehan konstan. Namun, bagi kami orang dewasa, sebagian besar waktu kami melirik kafetaria atau menyusuri lorong, dan semuanya tampak baik-baik saja bagi kami, kecuali mungkin sedikit terlalu berisik. Kelompok mana — anak-anak atau orang dewasa memiliki kesan yang salah? Kelompok orang mana yang tidak berhubungan dengan kenyataan situasi? Kelompok mana yang bekerja tanpa latar belakang kontekstual? Sebagai seorang pengawas siswa, keterampilan apa yang telah Anda kembangkan selain membuat komentar seperti, "Jaga agar Anda tetap ada, atau yang lain!" "Jika aku harus datang ke sana kau tidak akan menyukainya!" Dan, "Aku ingin kalian berdua menjatuhkannya atau kau akan menemuiku untuk ditahan minggu depan!" Ketika Anda mengatakan yang terakhir, apakah itu benar-benar pertempuran yang bahkan, atau mungkin seseorang menjadi pelaku konstan?

Jadi, kami telah berbicara tentang lorong-lorong dan kantin sebagai tempat yang menakutkan bagi banyak anak muda. Selanjutnya kita akan berbicara tentang bus sekolah, dan ini tentu saja, termasuk naik dan turun bus sekolah di awal setiap hari – alasan besar lain untuk terlambat ke sekolah – upaya untuk menghindari tantangan!

Undang-undang itu menegaskan bahwa sekolah bertanggung jawab untuk setiap siswa yang diangkut ke sekolah sejak mereka meninggalkan rumah mereka di pagi hari sampai mereka kembali. Itu, tentu saja, konyol karena kita sudah cukup mengkhawatirkan di dalam gedung dan karena para administrator tidak benar-benar seperti asisten kepala sekolah di Hari Ferris Bueller Berlarian ke seluruh kota mengejar orang-orang seperti idiot, mengharapkan sekolah untuk mengawasi jalan seseorang. untuk preman yang tinggal di sana sangat tidak realistis. Yang sedang berkata, sekali lagi para pengganggu sedang bekerja di halte bus di pagi hari meneror anak-anak terlemah. Adakah yang terkejut bahwa kebanyakan sekolah Dasar & Menengah yang baru dibangun dengan jalur penjemput dan bangunan yang lebih tua telah mengubah pola lalu lintas di tempat parkir untuk mobil orang tua yang mengantar dan menjemput anak-anak mereka setiap hari? 15 tahun yang lalu, anak-anak berjalan kaki ke sekolah atau naik bus, dengan sangat sedikit orang tua yang terlalu protektif? Katakan kepada orang tua anak-anak yang mengalami teror ini setiap hari. Selain itu, bahkan para siswa yang tidak merasa terganggu telah belajar sejak awal untuk tetap menutup mulut mereka agar mereka tidak menjadi yang berikutnya pada "daftar Hit" si pengganggu.

Masalah tambahan adalah bahwa, di distrik sekolah di mana populasinya jarang, hanya ada satu bus yang dijalankan dan semua sekolah di kabupaten mulai dan berakhir pada waktu yang sama. Ini berarti bahwa anak TK Anda berada di bus setiap hari bersama siswa sekolah menengah atas, mendengar semua lelucon, kekerasan verbal dan fisik, dan bahkan mungkin memberikan pengganggu dengan tambahan sasaran mudah untuk uang, pensil, pena, spidol, serta sebagai penyalahgunaan.

Masalah lain yang tidak dipahami oleh siapapun adalah bahwa hampir semua distrik sekolah, dalam upaya untuk mengontrakkan segala sesuatu termasuk guru, telah menyingkirkan bus-bus mereka dan menyewa seorang kontraktor independen. Tugas sopir bus sekarang diambil oleh seseorang yang senang bekerja paruh waktu dan tidak tahu tentang kode disiplin sekolah dan proses disipliner. Kami ingat satu situasi di mana seorang sopir bus membakar radio seluruh perjalanan ke dan dari sekolah dengan musik religius. Pengandar lain mengutuk dan bersumpah pada anak-anak yang ahli untuk mendapatkan orang dewasa yang tidak terlatih untuk "mengambil umpan" dan kehilangan kesabaran. Di dalam bus sekolah, orang-orang dipukul, ditendang, diludahi, secara verbal, diserang, diraba-raba, diperintahkan, ditolak kursi, buku-buku dan barang-barang mereka dirusak, mereka tersandung, orang-orang yang menyalahgunakan, tidak ada habisnya. Kadang-kadang Anda dapat melihat cerita tentang orang tua yang, bosan dengan proses sekolah, mengambil tindakan ke tangannya sendiri dan memasuki bus untuk menghadapi pengganggu. Perhatian Anda para profesional – ini adalah hal yang nyata – kami tidak mengada-ada, dan itu adalah penyiksaan setiap hari untuk anak-anak yang tidak seorang pun di sekolah pernah dengar, dan pengemudi tidak dapat diharapkan untuk melihat karena matanya berada di jalan. Kadang-kadang, supir bus yang tidak terlatih akan mencoba untuk mengatur semacam tempat duduk khusus, dan sering mereka beroperasi, seperti pengawas di sekolah, dengan pengetahuan yang tidak lengkap tentang siapa sebenarnya pelakunya atau mereka benar-benar mengabaikan pengganggu dengan harapan bahwa tidak ada yang besar akan terjadi hari itu. Sebenarnya, tidak ada yang benar-benar nyata yang pernah terjadi ketika orang dewasa menonton, namun seorang gadis masih bisa memiliki komentar cabul tentang seks oral berbisik di telinganya, atau seorang anak bisa disentuh dengan cara yang tidak pantas atau membuat seseorang mengutak-atik biola mereka, dan tidak ada orang dewasa yang bisa melihatnya dan tidak ada yang berani membicarakannya. Hukum mahasiswa Omerta-bahkan lebih besi daripada Mafia.

Saya yakin Anda pikir ini semua dibesar-besarkan – maksud saya, sungguh, tidak bisa seburuk itu bisa? Lagi pula, saya bekerja di kelas menengah atas yang menganggap dirinya seperti sekolah swasta. Tolong, kami mohon kepada Anda orang-orang sekolah, berteman dengan para siswa yang beroperasi di sisi gelap. Mereka akan mencerahkan Anda tentang apa yang terjadi di dunia mereka yang tidak Anda lihat bahkan jika Anda melihat ke arah yang benar. Murid-murid yang baik dapat menjadi sama kejam dan tidak berperasaan dan, dalam pengalaman kami, bahkan lebih sering daripada rekan-rekan mereka yang kurang beruntung – dan orang tua dari anak-anak ini jauh lebih cepat mengancam membawa masuk "tim impian" para pengacara sebagai lawan untuk bekerja dengan sekolah untuk meningkatkan perilaku anak mereka.

Sekarang kita beralih ke ruang kelas di mana orang akan berpikir bahwa hukum dan ketertiban dan pencegahan bullying akan menjadi yang paling mudah dilakukan karena ada area terbatas dengan seorang guru yang menonton. Berikut beberapa contoh bagaimana anak-anak dapat diganggu di depan mata di kelas. Saya mengajak Anda kembali ke tahun 1965. Kami berada di ruang band sekolah menengah di pinggiran kota tempat latihan pagi berlangsung. Seorang anak laki-laki Jepang yang sangat gemuk adalah pemain tuba. Setidaknya dua kali seminggu, para pengganggu, di mana penulis setidaknya dorongan untuk para pengganggu akan dia menendang keluar dari latihan band untuk melewatkan gas dengan keras selama latihan. Ketika suara gas-passing yang keras terjadi, semua orang di bagian itu akan bangun dan berjalan pergi sambil berteriak, "Ugh, Benny (nama panggilannya) yang menjijikkan", "Aku tidak duduk di dekatnya", "dia babi", dll. Ini akan terjadi selama jeda dalam permainan dan perhatian direktur band dialihkan. Direktur band, yang pernah menipu, pergi untuk bingkai dan akan marah melemparkan Benny keluar dari latihan. Masalahnya adalah, Benny tidak melintas gas-salah satu penyiksanya membuat gas lewat suara, dan ketika itu dibuat, semua orang di bagian bergabung dalam jijik kolektif di "Benny" lewat gas. Dalam sebuah pertemuan, ketika ada jeda dalam pidato yang diberikan oleh kepala sekolah tentang patriotisme, penulis ini, duduk setengah jalan kembali di tengah-tengah barisan, bangkit untuk menggunakan kamar kecil. Seorang "teman" berteriak, "Ini membosankan, saya pergi !!! Semua orang di auditorium segera menatap saya dan saya berdiri di sana mencoba untuk mengatakan kepada siapa pun secara khusus bahwa bukan saya yang mengatakan itu. Saya mendapat detensi selama seminggu dan lebih buruk, tentu saja, karena itu masih tahun enam puluhan, bahkan lebih ketika aku pulang.

Itu adalah salah satu jenis dilema. Ini yang berikutnya. Seorang siswa memukul siswa lain di kelas atau mendorong bukunya dari meja misalnya. Korban, lelah dengan penyalahgunaan terus menerus yang telah terjadi setiap hari memutuskan untuk menghadapi pengganggu. Guru berbalik dari menulis di papan tulis, melihat korban berdiri di depan si pengganggu dalam pose konfrontatif dan segera mengirim korban ke kantor karena perilaku agresifnya. Apakah Anda mengenal siswa Anda? Setelah beberapa hari pertama, setiap guru yang berpengalaman sudah tahu, baik dengan melihat, atau melalui selentingan, yang siswa membutuhkan pengawasan yang konstan. Ketika si penindas duduk di sana, terlihat tidak bersalah dan bukan penindas sedang menyerang pose yang agresif, apakah Anda pikir itu mungkin saat yang tepat – atau mungkin setelah kelas, untuk menyelidiki cerita dengan keingintahuan intelektual yang lebih besar? Para pengganggu, teman, tahu saat yang tepat untuk menyerang. Sebagai seorang guru, apakah Anda memperhatikan siapa yang pergi ke kamar kecil dan waktu orang itu selalu pergi? Anda benar, itu tidak mungkin untuk sebagian besar. Ketahuilah bahwa pelecehan sedang terjadi di kamar kecil secara terus-menerus. Membuat proses yang mengganggu proses pengganggu adalah hal yang baik, tetapi seorang guru harus sadar akan konteksnya. Kesetaraan yang salah di mana kedua belah pihak diberitahu pada dasarnya untuk "duduk dan diamlah – kalian berdua!" menyakitkan bagi orang yang tidak melakukan apa pun di tempat pertama, tetapi itu membawa ketertiban, jika tidak keadilan, ke kelas. Hubungi beberapa Moms dan undang mereka untuk duduk bersama anak mereka di seluruh kelas. Ketika selentingan mengetahui apa yang Anda lakukan, kebanyakan orang akan menghentikan tindakan licik mereka karena rasa malunya Ibu yang duduk di kelas di sebelahnya akan menjadi alat pencegah yang cukup.

Bagaimana dengan ruang ganti? Bagaimana dengan siswa yang membayar uang siswa lain untuk mengambil foto seseorang di ruang ganti yang berganti pakaian dan membuatnya berubah menjadi viral? Merusak pakaian dan barang-barang milik seseorang, mencuri, kekerasan fisik, pelecehan verbal terus terjadi di ruang loker dan guru biasanya duduk di kantornya atau menunggu para siswa di gym. Ya, kami menyadari bahwa distrik sekolah menolak untuk mempekerjakan siapa pun setelah setengah hari karena kemudian mereka harus memberikan orang itu manfaat, tetapi jika ada tempat yang perlu terus-menerus menonton itu adalah ruang ganti. Apakah Anda tahu berapa banyak siswa yang tidak pernah berpakaian untuk olahraga di sekolah menengah, memilih untuk mengambil F dan kemudian mengambil Pendidikan Fisik di sekolah musim panas di mana mereka diminta untuk, misalnya, berjalan di sekitar gedung setiap hari atau berenang, atau pergi bowling?

Akhirnya, Anda semua telah mendengar pepatah, biasanya berkata dengan nada bercanda bahwa, "Anda tidak bisa menemukan pertolongan yang baik lagi!" Yah pepatah itu benar di dunia guru pengganti. Sebagian besar sekolah tidak dapat menemukan cukup guru terlatih untuk melayani sebagai guru pengganti. Kami telah melihat pengganti yang benar-benar tidur di kelas dan orang lain yang mencium bau seolah-olah mereka tidak pernah mandi. Paling sering, bagaimanapun, guru pengganti jarang, jika pernah benar-benar bersertifikat di bidang orang yang dia ganti. Sekarang Anda memiliki situasi seperti ini … Seorang siswa yang menyerang siswa lain dilihat oleh guru pengganti yang bertanya, "Siapa nama anak muda Anda?" "Joe Smith!" menjawab siswa.

Pengganggu suka guru pengganti karena untuk memulai, mereka tidak tahu nama siapa pun. Tambahkan fakta bahwa guru-guru baru yang kita lihat hari ini berbeda dari guru-guru lama yang menabung setiap hari sehingga ketika tiba saatnya untuk pensiun, guru yang sudah pensiun bisa mengumpulkan gaji penuh selama setahun atau lebih. Guru hari ini merindukan sekolah dengan alasan sekecil apa pun tanpa memandang selama 30 tahun dari sekarang. Hasilnya – lebih banyak hari tanpa batas dengan guru pengganti datang ketika mereka dapat ditemukan.

Seminggu setelah Thanksgiving adalah minggu belanja Natal, misalnya- jangan mencari staf penuh dalam minggu itu! Ketika pengganti tidak dapat ditemukan staf reguler diminta untuk menonton kelas selama periode bebas tugas mereka atau seluruh kelas dikirim ke auditorium di mana orang dewasa yang lebih suka berada di tempat lain ditugaskan tugas mengawasi siswa selama bebas bea periode. Periksa lantai auditorium setelah beberapa kelas peliputan massal … yang akan memberi Anda gambaran tentang semangat yang dilimpahkan pengawas kepada tugas yang ada.

Singkatnya kami membuat pernyataan ini dan menawarkan peringatan ini.

  1. Sebagian besar bullying yang terjadi di sekolah terjadi di depan mata dan tidak diketahui oleh orang dewasa karena orang dewasa tidak dapat membayangkan hal seperti itu terjadi di tempat seperti itu. Mereka mendekati tanggung jawab mereka tanpa memahami konteks. Mereka pandai menjaga kebisingan turun. Tidak ada keadilan yang bisa diharapkan di sini untuk para korban. Rencana terbesar oleh profesional kesehatan mental dan konselor ditakdirkan untuk gagal tanpa cengkeraman oleh orang dewasa di dunia di mana seorang siswa beroperasi.
  2. Tidak ada tempat yang aman di sekolah itu dari seorang penindas. Semakin sibuk tempat semakin baik. Pengganggu perlu mengalami beberapa ketidaknyamanan dan gangguan proses mereka. Jadilah kreatif. Dapatkan Ibu di sana untuk berjalan di sebelah Junior sepanjang hari sebagai permulaan. Machiavelli akan menyebut ini sebagai "Contoh Sinyal" – efeknya adalah untuk mencegah pengganggu di masa depan – itu alasan bahwa undang-undang menganggap hukuman atau kerusakan yang patut dicontoh – untuk mengirim pesan ke calon penyalahguna masa depan.
  3. Perhatikan siswa yang sering melewatkan sekolah, terlambat ke sekolah atau kelas, tidak pernah berpakaian untuk olahraga, atau tidak pernah pergi ke kafetaria karena mereka ingin membantu seorang guru. Apakah semua orang ini benar-benar terlihat seperti pembuat masalah yang mencoba untuk mengalahkan sistem sehingga pantas mendapat disiplin hukum letter-of-the-law atau apakah mereka mengeluarkan pesan yang berbeda?
  4. Adakan pertemuan di bulan Agustus dengan semua sopir bus untuk menjelaskan kepada mereka bagaimana proses disipliner bekerja sehingga mungkin ada sedikit konsistensi antara kelompok individu yang berbeda ini, yang kebanyakan menganggap disiplin sekolah tidak akan menjadi masalah jika para administrator hanya akan "menendang sedikit lebih banyak pantat. " Tidak ada yang mengatakan kepada mereka bahwa hukuman semacam ini umumnya bertentangan dengan hukum dan pendidik tidak membuat para pendidik hukum-politisi hanya mencoba untuk melaksanakan hukum.
  5. Memiliki insentif untuk guru yang tidak melewatkan hari-hari sekolah. Setidaknya mereka tahu nama-nama siswa. Para pengganggu membenci itu!
  6. Luangkan waktu untuk mengembangkan hubungan kerja dengan siswa yang biasanya berada di sisi yang salah dari kode disiplin. Banyak dari mereka yang ingin berbicara dengan orang dewasa tentang apa yang sedang terjadi tetapi tidak ada yang pernah meluangkan waktu. Polisi SELALU punya informan yang beroperasi di bawah perlindungan. Memiliki insentif untuk orang-orang ini juga. Efeknya akan mengganggu rencana Bully. Anda akan tahu, misalnya, ketika seseorang membawa senjata ke sekolah. Di satu distrik, kami unggul dalam hal ini. Anak-anak selalu datang lebih awal untuk memberi tahu kami hal-hal. Mereka menjadi sangat peduli juga dan akan memperingatkan Anda jika seorang siswa tertentu tampak "aneh" pada hari itu dan dapat menggunakan narkoba, atau mabuk, misalnya.

Kami menjamin bahwa Anda akan kagum pada apa yang Anda, orang dewasa, tidak tahu tentang apa yang sebenarnya terjadi – bahkan jika itu bersembunyi di depan mata. Penindasan tidak akan pernah hilang. Sekolah adalah mikrokosmos masyarakat tempat kita hidup. Bagaimana masyarakat sipil dewasa ini? Melihat perilaku memalukan dari pejabat terpilih kami harus memberi Anda petunjuk tentang seberapa cepat bullying akan lenyap. Kreativitas, ketekunan, dan kesadaran sangat penting untuk membuat perubahan dalam status quo-mendapatkan beberapa orang tua dan anak-anak di sisi Anda juga.

[ad_2]